English French German Spain Italian Dutch Russian Portuguese Japanese Korean Arabic Chinese Simplified

ΟΜΗΡΟΥ ΙΛΙΑΔΑ Φύλλα εργασίας για ομαδοσυνεργατική διδασκαλία



ΟΜΗΡΟΥ ΙΛΙΑΔΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Φύλλα εργασίας 
για ομαδοσυνεργατική διδασκαλία
ISBN 978-960-93-7893-2
Έκδοση: Φεβρουάριος 2016
Σχήμα: 21x29cm
Σελίδες: 144
Εξαντλημένο.



Λίγα λόγια για το βιβλίο

  Το βιβλίο αυτό είναι ουσιαστικά ένα τετράδιο εργασιών για την Ιλιάδα του Ομήρου, το οποίο απευθύνεται πρωτίστως σε εκπαιδευτικούς που θέλουν να έχουν οργανωμένο υλικό για το συγκεκριμένο μάθημα και επιθυμούν η διδασκαλία τους να έχει συνέπεια, ταχύτητα και αποτελεσματικότητα. Το καινοτόμο στοιχείο του είναι ότι εφαρμόζει τις αρχές της διερευνητικής - ανακαλυπτικής μεθόδου και του ομαδοσυνεργατικού μοντέλου μάθησης με τη χρήση φύλλων εργασίας. Κύριος στόχος του είναι να ενθαρρύνει τους μαθητές να αυτενεργήσουν, να συνεργαστούν, να ερευνήσουν, να εκφράσουν γραπτά τις ιδέες τους και να συμμετάσχουν ενεργά στην τάξη. Και όλα αυτά με τη διακριτική καθοδήγηση του καθηγητή, ο οποίος θα τους συμβουλεύει και θα τους βοηθά, μόνο όταν αυτό είναι απαραίτητο.
   Το βιβλίο περιέχει:
α) 25 φύλλα εργασίας με δραστηριότητες που υπηρετούν απόλυτα τους διδακτικούς στόχους του μαθήματος, όπως αυτοί τίθενται στο βιβλίο του καθηγητή, και διερευνούν κοινά ζητούμενα με τις περισσότερες ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου που βρίσκονται στο τέλος κάθε διδακτικής ενότητας.
β) Απαντήσεις στα φύλλα εργασίας.
γ) Φύλλο εργασίας για την εισαγωγή στην Ιλιάδα.
δ) Φύλλο εργασίας για τους πρωταγωνιστές της Ιλιάδας.
ε) Φύλλο εργασίας για τη συγγραφή περίληψης.
στ) Φύλλο «χρήσιμων όρων», το οποίο περιέχει πληροφορίες για τις αφηγηματικές τεχνικές που χρησιμοποιεί ο ποιητής στο έπος.

Σύντομο βιογραφικό σημείωμα συγγραφέα.

     Ο συγγραφέας γεννήθηκε στη Νάουσα Ημαθίας το 1973 και αποφοίτησε από τη Φιλοσοφική σχολή του Α.Π.Θ. το 1994. Από το 1999 και μέχρι σήμερα εργάζεται ως φιλόλογος στη δημόσια δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Έχει ειδικευτεί στη χρήση διαδραστικών συστημάτων διδασκαλίας και στην αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση, ενώ παράλληλα έχει συμμετάσχει ως εισηγητής σε πανελλήνια εκπαιδευτικά συνέδρια και ως επιμορφωτής σε ενδοσχολικές επιμορφώσεις εκπαιδευτικών. Είναι ιδιοκτήτης των εκπαιδευτικών ιστοτόπων «Ψηφιακός φιλόλογος» και «Ψηφιακά μαθήματα» (georgenikolaou.blogspot.gr και lappeio.blogspot.gr αντίστοιχα).

Διδάσκοντας με την ομαδοσυνεργατική μέθοδο.
Τρόποι και κριτήρια σύνθεσης ομάδων